Con-Ciencia

¿SABIAS QUE TU CEREBRO NECESITA EMOCIONARSE PARA APRENDER?

POR: GABRIEL DEL ANGEL

(DESARROLLADOR HUMANO)

-En memoria de José Luis Mendoza Lara-

El mundo entero ha sufrido una transformación total en todas sus actividades a causa de la pandemia que tanto daño ha causado, obligándonos a todos a reinventarnos y a crear nuevas estrategias para desarrollar nuestras actividades cotidianas de distinta manera, una de ellas sin lugar a dudas y no menos importante es la educación, ya sea porque seas alumno, padre de familia o maestro te ves involucrado en dicha actividad. Este cambio radical que surgió en el proceso de enseñanza aprendizaje entre los tres actores importantes del mismo, ha puesto literalmente de cabeza al trio en mención, algo que seguramente no me dejaras mentir si es que desarrollas alguno de estos tres papeles que te menciono. Para poder entender mejor este proceso y llevarlo a cabo con éxito, tendrás que entender algo muy importante, algo que se te inculco desde tus primeros años de vida que se llaman habitos, estos son los que te llevan a tomar ciertos alimentos por la mañana, a cepillarte tus dientes , a tomar el camino para llegar a tu trabajo o escuela, etc., así que el habito del estudio o mejor dicho la manera en que aprendías para que sea más sencillo de entender, ese habito cambio de un día para otro. Tu cerebro estaba condicionado o habituado desde una noche antes de acudir a clases a preparar tus libros, uniforme y todo lo que ibas a necesitar un día después, eso dejo de existir en la realidad, pero para tu cerebro y condicionamiento no, por eso ha sido tan difícil para estos tres actores de la educación adaptarse a lo que llaman clases “en línea”, pues llevan más de diez meses con ese “nuevo sistema” de enseñanza y el atraso en materia educativa es enorme, aunque para las autoridades educativas solo cuente que el maestro cumpla con sus contenidos educativos, los transmita por la pantalla a sus alumnos y se cumpla con el calendario escolar, pero ¿el aprendizaje, donde queda?.

Es por ello que en este artículo te comento la manera de cómo puedes aprender o enseñar según sea tu posición, en estos tiempos en que la enseñanza es a distancia y a través de una pantalla. Para ello tendremos que volver a recordar que la neurociencia nos dice que somos seres emocionales con capacidad de razonamiento, actuamos por emoción, recordamos por emoción y básicamente todo lo hacemos por emoción, entonces la clave está en que tu alumno te emociones para poder aprender mejor, que tu profesional de la educación enseñes tus contenidos educativos con emoción, que tu sistema motive y emocione a tus alumnos y su la clase la esperen con emoción, que tu padre de familia te emocione aprender junto con tu hijo la lección que con tanto esfuerzo y emoción preparo su maestro.

Aun puedo recordar con emoción las clases de historia de  mis Queridos maestros Noé (secundaria) y Otilio (Preparatoria), me transportaban a cada una de las escenas que con tanta emoción narraban y miren que en esa época no había las “herramientas” con las que ahora cuentan los maestros, además de que ya han pasado casi 50 años de esto que te comento, así actúa la emoción-aprendizaje.

Para poder entender el efecto de lo que causa la emoción en el aprendizaje te comento que, el Institute of Child Development (Minneapolis USA) informa que recientemente los científicos han determinado que se necesitan aproximadamente 400 repeticiones para crear una nueva sinapsis (espacio entre el extremo de una neurona y otra célula)  en tu cerebro, a no ser que se haga a través del juego en cuyo caso solo serían necesarias entre 10 y 20 repeticiones. Enseñar a través de las emociones es clave para el aprendizaje.

Todos los nuevos estudios de todos los científicos del mundo, sin importar si son europeos, asiáticos o americanos, apuntan y coinciden que necesitas emocionarte para poder aprender, esta es la conclusión a la que han llegado numerosos investigadores, tras analizar el funcionamiento del cerebro mientras estudias, trabajas o realizas otra actividad de tipo intelectual. A esta nueva disciplina se le denomina neurodidactica o neuroeducaion, cuyo objetivo es situar la emoción en el centro del proceso de aprendizaje.

En el Massachusetts Institute  of Technology (USA), un grupo de investigadores colocaron a un estudiante un sensor para monitorear su actividad cerebral las 24 horas del día, su decepción fue muy grande, pues este presentaba el mismo grado de actividad cerebral que cuando estaba en clases magistrales o viendo la televisión. Basados en este y otros estudios científicos , los investigadores le apuestan a sustituir las clases magistrales por mapas conceptuales, videos interactivos, actividades gamificadas (derivado de la palabra game en inglés, traducida al español, juego) y la participación directa del alumno, otra de las claves está el trabajo en equipo , pues el cerebro es un órgano social que aprende haciendo cosas con otras personas, en este momento lo puedes hacer desde casa entre alumno y padre de familia.

Muchos niños aprenden a sumar y a restar inventando su propia moneda, que intercambian en un mercadito ficticio en el salón de clases, en otros casos se enseña a través del juego y concursos de gramática, geografía e historia, el objetivo final es motivar y enganchar a los estudiantes activando mayor parte de su cerebro y mejorando así la enseñanza.

Bien, ¿quieres facilitar tu proceso de enseñanza-aprendizaje?, sencillo, emociónate.

Finalmente te invito a que nos leas en la página Web y de Facebook del Mejor Diario de la Zona Norte del Estado de Veracruz, La Opinión.

Con el mejor de mis deseos porque seas feliz, perfectamente saludable y libre de todo sufrimiento.

NAMASTE.