Maestros destacan la importancia de estas expresiones culturales como parte del desarrollo integral del alumnado y el fortalecimiento de la identidad nacional.
Hipólito Moreno Tapia
Castillo de Teayo, Ver.– Maestros de educación básica en este municipio señalaron que los planteles escolares promueven activamente la práctica de danzas tradicionales y bailes regionales en distintas festividades a lo largo del ciclo escolar, incluyendo los festivales de fin de cursos.
Esta práctica, explicaron, no solo responde a tradiciones escolares, sino también a lineamientos educativos establecidos a nivel nacional.
De acuerdo con docentes de la región, estas expresiones culturales permiten a los estudiantes desarrollar habilidades motrices, fortalecer su autoestima y afianzar su identidad cultural. Además, afirmaron que la participación en bailables refuerza la convivencia y el trabajo en equipo entre alumnos y maestros.
Añadieron que la Secretaría de Educación Pública (SEP) recomienda a las escuelas la enseñanza de bailables regionales y danzas tradicionales como parte del currículo, con el objetivo de fomentar el conocimiento y aprecio por el patrimonio cultural de México. Esta recomendación se apoya en los beneficios pedagógicos, emocionales y sociales que la danza aporta al desarrollo de los estudiantes.
Aunque recientemente han surgido debates sobre la pertinencia de ciertos bailes dentro del ámbito escolar, la SEP no ha emitido ninguna prohibición general sobre estas actividades. Sin embargo, sí ha expresado su preocupación por coreografías que pudieran considerarse inapropiadas por su contenido sexualizado o por incitar a la violencia, especialmente en contextos escolares.
