Autoridades informaron que hasta marzo aproximadamente alumnos podrían retomar clases presenciales.
Poza Rica, Ver.- Escuelas de diversos niveles educativos no regresaron a clases después del periodo vacacional decembrino, debido al deterioro de su infraestructura en las instituciones educativas, mismas que no se sabe hasta cuándo reparen, dejando sin acceso a una educación digna a cientos de alumnos pozarricenses.
Planteles educativos de zonas afectadas por la inundación, de la colonia Morelos, Las Granjas e Ignacio de la Llave, se encuentran aún severamente afectados, tras tres meses del paso del desastre natural del pasado 10 de octubre.
Tal es el caso de la primaria Oswaldo Flores Azuara, la cual no cuenta con una fecha definida para su rehabilitación, ya que presenta un socavón en la cancha de usos múltiples, aulas con grietas y sin pisos; incluso, no cuentan con parte de la barda perimetral, lo que representa un espacio no seguro para los alumnos.
Así lo dio a conocer la directora de la primaria, la maestra Christian Hernández Arenas, quien aseguró que se perdió un acervo de más de 500 libros de la biblioteca. Destacó que se mantienen diálogos con personal del INIFED para la rehabilitación del plantel; sin embargo, no hay fecha para cuándo se rehabilite la institución.
Por su parte, la Primaria Club de Leones Número 4 y el Jardín de Niños 27 de Septiembre, ubicados en la colonia Las Granjas, presentan daños estructurales en sus bardas perimetrales, lo que impide que sea un lugar seguro para los alumnos.
Por su parte, la Telesecundaria Cuauhtémoc informó en su momento que no regresarían a clases hasta contar con un drenaje rehabilitado para evitar el colapso, lo que significaría un foco de infección en el alumnado.
Es lamentable que las autoridades informen avances en la recuperación en sectores afectados por la inundación y ciclos escolares “en marcha”; en Poza Rica, niños y jóvenes siguen sin clases presenciales, retrasando su aprendizaje, debido a que muchos de ellos han optado por dar clases en línea o bien mediante guías.