En crisis la educación en Veracruz, señalan líderes sindicales

Líderes del SNTE hicieron un posicionamiento sobre diversas omisiones graves que afectan al proceso educativo y a los docentes.

Por Roberto Aguilar Tolentino

Poza Rica, Ver. – Un grupo de maestros, directores y supervisores escolares de los diversos niveles educativos realizaron un posicionamiento en el que precisaron múltiples omisiones por parte de la SEV, además de exigir la destitución de dos funcionarias.

El mensaje fue dirigido a la gobernadora Rocío Nahle y al secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, en el que pidieron la intervención de la gobernadora y de la SEV para separar de sus cargos a la titular de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y Maestros (USICAMM) Veracruz, Neyra Arleth Bautista Mayorga, y a la titular de la Dirección de Educación Indígena, Nidia Carilú Nava Palomec.

Las acusan de “violentar de manera flagrante los derechos laborales de los maestros, por desobedecer acuerdos y lineamientos oficiales”.

Señalan que ambas funcionarias han incurrido en interpretaciones personales unilaterales e ilegales de la norma vigente, “a tal grado de excluir al sindicato pese a los acuerdos nacionales”.

Acusan la falta de asignación de plazas a docentes, miles de vacantes por jubilaciones, defunciones o ascensos sin ser cubiertas. Más de 2 mil 500 escuelas tienen directores comisionados sin derechos ni pago acordes; omisión en pagos y licencias, irregularidades con USICAMM, fallas en la plataforma que impidieron la participación de más de 800 trabajadores.

Señalan que la educación indígena está en total crisis por contrataciones irregulares, persecución laboral y documentos apócrifos, además de hostigamiento institucional, así como incumplimiento del decreto presidencial, donde la movilidad laboral se hace sin inclusión sindical.

Los manifestantes dijeron exigir liberación de plazas y recursos a docentes, reconocer promociones legítimas, pago de seguros institucionales pendientes desde 2011, así como respeto a la legalidad en educación indígena.