Importante número de alumnos no podrá regresar a las aulas todavía, a 3 meses de daños en planteles por inundaciones.
Hipólito Moreno Tapia
Álamo, Ver.- Alrededor del 20% de las escuelas que resultaron damnificadas por las inundaciones del pasado 10 de octubre no se encuentran en condiciones de regresar a clases presenciales este lunes 12 de enero, tras el periodo vacacional decembrino, debido a los severos daños que aún presentan en su infraestructura.
Así lo estimó el profesor Ángel Argüelles Balderas, director de Educación en el ayuntamiento, quien señaló que muchos planteles no han logrado recuperarse completamente de las afectaciones provocadas por el fenómeno natural, tanto en la cabecera municipal como en las comunidades rurales.
Indicó que, por instrucciones del alcalde Pepe Arenas, la limpieza y rehabilitación de las escuelas tiene carácter prioritario, por lo que se trabaja de manera coordinada con las áreas de Limpia Pública y Servicios Municipales para atender los planteles afectados.
El funcionario explicó que la reconstrucción y habilitación de los espacios educativos es una tarea conjunta, por lo que hizo un llamado a sumar esfuerzos entre autoridades municipales, maestros y padres de familia, a fin de acelerar los trabajos y permitir que los estudiantes regresen a clases en condiciones seguras.
Destacó que los alumnos están deseosos de volver a las aulas, reencontrarse con sus compañeros y maestros; sin embargo, reconoció que el reto es grande, ya que un porcentaje importante de escuelas continúa con daños visibles.
Precisó que un total de 50 escuelas resultaron damnificadas en la ciudad y 75 más en la zona rural, lo que representa un desafío considerable para su pronta rehabilitación. No obstante, confió en que con la participación de todos será posible avanzar de manera más rápida.
Argüelles Balderas detalló que actualmente algunas escuelas ya operan de manera presencial, otras bajo un esquema mixto, donde los docentes acuden dos o tres días por semana para revisar tareas, entregar trabajos y orientar a los alumnos, mientras que otros planteles continúan únicamente con clases a distancia de forma virtual.
Reiteró que aproximadamente el 20% de las escuelas afectadas no reúne ninguna condición para el regreso presencial, ya que las inundaciones derribaron puertas, paredes y bardas, además de dañar material didáctico y mobiliario como mesas y bancos, dejando a estos planteles prácticamente sin infraestructura.
Añadió que también persisten problemas sanitarios, como drenajes azolvados, los cuales deben resolverse para no poner en riesgo la salud de los estudiantes.
Finalmente, recordó que la pandemia dejó importantes aprendizajes en la educación a distancia, por lo que este esquema seguirá aplicándose en los centros educativos que aún no puedan operar de manera presencial.
